Samba je tipičan brazilski ples.
Brazil su u 16.stoljeću kolonizirali Portugalci koji su doveli robove iz Afrike. Tako su se pomiješali ritmovi brazilskih domorodaca, Afrikanaca i portugalaca.
Ime Samba je izvedenica iz afričke riječi „semba“ što znači bočno kretanje.
Samba je u početku bila obredni ples u čast bogova, a na obrednim svečanostima plesala se nekoliko dana.
U Europi se prvi put pojavila 1924, ali se tek 1948.godine proširila u pojednostavljenom obliku.
Sigurno ste čuli za Rio de Janeiro i brazilski karneval? Tada su u cijeloj zemlji obustavljene gotovo sve aktivnosti. Svi se prepuste slavlju, veselju, ritmovima i plešu razne verzije sambe.
Samba je brz, dinamičan ples i ubrajamo ga u LA plesove.
U kurikulu glazbene kulture pod B domenom – Izražavanje glazbom i uz glazbu učenici glazbenu aktivnost ostvaruju kroz pokret i ples. Upoznaju se s folklornim i društvenim plesovima.
Ples se ostvaruje i kroz C domenu – Glazba u kontekstu gdje se obrađuju žanrovi glazbe a time i društveni život i ples tog stila života.
Cilj programa ZaPLEŠI 8aš je da učenici započnu prve plesne korake u razredu uz poznatu rečenicu profesora „Razmaknite klupe!“
Tako da edukacija plesa kreće kroz nastavu u razredu, gdje sudjeluju djevojčice i dječaci. Nakon svladavanja osnovnih koraka i figura društvenih plesova učenike se upućuje na daljnje bavljenje plesom i upućuje ih se u plesne klubove.
Također, ples se provodi kroz izvannastavne aktivnosti gdje je suradnja s plesnim klubovima od velike važnosti.
U kurikulu glazbene kulture pod B domenom – Izražavanje glazbom i uz glazbu učenici glazbenu aktivnost ostvaruju kroz pokret i ples. Upoznaju se s folklornim i društvenim plesovima.
Ples se ostvaruje i kroz C domenu – Glazba u kontekstu gdje se obrađuju žanrovi glazbe a time i društveni život i ples tog stila života.
Cilj programa ZaPLEŠI 8aš je da učenici započnu prve plesne korake u razredu uz poznatu rečenicu profesora „Razmaknite klupe!“
Tako da edukacija plesa kreće kroz nastavu u razredu, gdje sudjeluju djevojčice i dječaci. Nakon svladavanja osnovnih koraka i figura društvenih plesova učenike se upućuje na daljnje bavljenje plesom i upućuje ih se u plesne klubove.
Također, ples se provodi kroz izvannastavne aktivnosti gdje je suradnja s plesnim klubovima od velike važnosti.
