Papir maše (fr. papier mâché – sažvakan papir) je tehnika oblikovanja laganih i čvrstih predmeta od papira i veziva (ljepila). Koristi se za izradu skulptura, maski i ukrasa, a izvodi se kaširanjem (trakama) ili smjesom papirne kaše. Gotovi predmeti su lagani, jeftini i mogu se brusiti i bojati. (Wikipedija)
Udruga Vilin konjic održala je više radionica izrade lutaka od papira i kuhanog brašna. Radionica je bila namijenjena djeci osnovnoškolske i srednjoškolske dobi. Zašto baš ti materijali? Razlog je jednostavan, materijal je jeftin, dostupan i nije štetan. Nismo koristili novinski papir zbog olova i kemikalija u papiru, uzeli smo natron papir, papir iz starih bilježnica, papir koji je trebao u reciklažu. Kuhano brašno iz razloga što nije otrovan i štetan, a potrebno je malo brašna za puno ljepila. Za kosu smo koristili kudelju za vodoinstalatere, od boja smo koristili tempere ili akrilne boje. Dostupno i nije skupo. Djeca su znala upotrijebiti i komadiće tkanine, vunu, grančice, perlice..svatko je donio što ima kod kuće.
Tete u vrtiću su, na primjeru lutke, naučile izraditi i sve druge likove, životinje, stabla, cijele prizore za predstave i igru. U osnovnoj školi smo izradili velike lutke koje su djecu svakog jutra dočekivale s osmijehom. Tako je školski dan počeo šareno i veselo.


Lektiru je lakše doživjeti kada likove i prizore iz priče možemo vidjeti, opipati, doživjeti. U knjižnici Savica izradili smo Regoča i Kosjenku naše drage Ivane Brlić Mažuranić. Regoč i Kosjenka su nakon druženja s djecom u knjižnici Savica preseljeni u školsku knjižnicu OŠ Jure Kaštelana.

“Aska i vuk” Ive Andrića uprizorena je u OŠ Trnjanska. Djeca su za potrebe kazališne predstave trebala pravu, veliku šumu, stoga smo ju izradili od papira, žice i kuhanog brašna. Nakon sušenja, papir smo obojili temperama.

U učionici hrvatskog jezika stoji krinolina od papira. Lakše je čitati lektiru kada ti nastavnica objasni iz kojeg miljea je poteklo djelo. To nije važno samo za to određeno djelo ili za sat hrvatskog jezika. Važno je za opću kulturu i za povezivanje informacija.








