Osjećaj šuljanja poput mačke ili tigra, oštri i kratki pokreti, nagle
promjene smjera kretanja…to je Tango!
Tango potječe iz Argentine. Prvo se plesao u Buenos Airesu
pod nazivom ‘Baila con corte’ (ples s odmorom).
Razvoj tanga išao je u dva smjera – kao ‘habanera’ i kao
‘milonga’ – od kojeg potječe današnji tango.
Nakon Argentine, Brazila i Kube tango je stigao u Pariz
1907.godine i zavladao modom i plesom. U društveni ples preoblikovao ga je tadašnji plesač i kompozitor Camille de Rhynal, a proslavio Rudolf Valentino 1912.godine. Danas možemo zaplesati Argentinski tango i Internacionalni (europski) tango.
Mi ćemo naučiti internacionalni tango, odnosno, tango koji je
uvršten u ST plesove.
U kurikulu glazbene kulture pod B domenom – Izražavanje glazbom i uz glazbu učenici glazbenu aktivnost ostvaruju kroz pokret i ples. Upoznaju se s folklornim i društvenim plesovima.
Ples se ostvaruje i kroz C domenu – Glazba u kontekstu gdje se obrađuju žanrovi glazbe a time i društveni život i ples tog stila života.
Kroz nastavu TZK učenici se upoznaju s folklornim, društvenim i sportskim plesom.
Postoji mogućnost pripreme plesnih parova za natjecanja kroz Školski sportski savez. U tom kontekstu suradnja s plesnim klubovima je neizostavna.
Cilj programa ZaPLEŠI 8aš je da učenici započnu prve plesne korake u razredu uz poznatu rečenicu profesora „Razmaknite klupe!“
Tako da edukacija plesa kreće kroz nastavu u razredu, gdje sudjeluju djevojčice i dječaci. Nakon svladavanja osnovnih koraka i figura društvenih plesova učenike se upućuje na daljnje bavljenje plesom i upućuje ih se u plesne klubove.
Također, ples se provodi kroz izvannastavne aktivnosti gdje je suradnja s plesnim klubovima od velike važnosti.
